Jóvenes sin empleo: cambia el mapa de ninis en México

Los jóvenes sin empleo y fuera de las aulas en México muestran una transformación marcada por la mayor incorporación de las mujeres a la educación y al empleo. De acuerdo con datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) citados por La Jornada, la proporción de mujeres jóvenes fuera de las aulas y del mercado laboral se redujo de forma importante durante las últimas dos décadas, lo que ha estrechado una brecha de género que históricamente había sido amplia.

Jóvenes sin empleo: la brecha entre mujeres y hombres disminuye

La Jornada reportó, con base en información de la OCDE, que en 2005 alrededor de 35 por ciento de las mexicanas de entre 18 y 24 años no estudiaba ni trabajaba, frente a cerca de 8 por ciento de los hombres. Para 2024, la proporción entre las mujeres había descendido a aproximadamente 24 por ciento, mientras la de los hombres se ubicó cerca de 11 por ciento.

El cambio implica que la diferencia entre ambos grupos se redujo de alrededor de 27 puntos porcentuales a unos 13 puntos en ese periodo. La OCDE relaciona esta evolución con una mayor participación femenina tanto en el sistema educativo como en el mercado de trabajo.

Más mujeres permanecen en las aulas

Una parte central del cambio está en la educación. El organismo internacional señala que el aumento de la escolarización femenina ha modificado la composición de la población joven que permanece fuera del estudio y del empleo.

El avance no significa que la desigualdad haya desaparecido. Las mujeres continúan representando una proporción mayor dentro del grupo de jóvenes sin empleo y fuera de las aulas, pero la distancia respecto de los hombres es considerablemente menor que hace dos décadas.

La incorporación al empleo también modifica el indicador

El mayor acceso de las mujeres al mercado laboral es el otro componente de la transformación. La combinación entre permanencia educativa y participación económica ha reducido la proporción femenina clasificada dentro del indicador conocido internacionalmente como NEET, correspondiente a personas jóvenes que no están empleadas ni participan en educación o capacitación.

El indicador, sin embargo, agrupa situaciones muy distintas. Puede incluir desempleo, búsqueda de oportunidades, responsabilidades de cuidados o periodos de transición entre la escuela y el trabajo. Por ello, la categoría no describe por sí sola las causas que mantienen a cada persona fuera de ambas actividades.

México conserva desafíos en educación y empleo juvenil

A pesar de la reducción de la brecha de género, México mantiene desafíos en la transición de los jóvenes entre la educación y el empleo. La información de la OCDE permite observar que el problema no se limita al acceso a las aulas, sino que también involucra las condiciones para incorporarse y permanecer en el mercado laboral.

Las diferencias por sexo muestran además que las políticas de educación, empleo y cuidados tienen efectos relacionados. Una mayor permanencia escolar de las mujeres puede ampliar sus oportunidades laborales, mientras la disponibilidad de empleos y las condiciones familiares influyen en su posibilidad de incorporarse a la actividad económica.

Jóvenes que no estudian ni trabajan: un mapa en transformación

El cambio registrado durante las últimas dos décadas modifica la lectura tradicional de los llamados “ninis” en México. La reducción entre las mujeres hace que la composición del grupo sea menos desigual por género, aunque todavía persiste una diferencia relevante.

Los jóvenes sin empleo y fuera de las aulas conforman un grupo heterogéneo. Los datos muestran la importancia de observar la evolución a largo plazo y no únicamente el volumen total: la disminución de la brecha permite identificar avances en educación y empleo femenino, al mismo tiempo que evidencia los pendientes para quienes continúan fuera de ambos espacios.

La tendencia descrita por la OCDE muestra que ampliar el acceso de las mujeres a las aulas y al trabajo puede modificar de manera sustantiva los indicadores juveniles. El reto para México es sostener esa reducción y atender las razones diversas por las que una parte de su población joven permanece fuera de la educación, la capacitación y el empleo.